Ein ganzes Schuljahr lang haben die Kinder des neuen vierten Schuljahres daran gearbeitet: Sie haben ihre eigenen Ideen zusammengetragen, ein eigenes Stück entwickelt, Texte gelernt, Kostüme besorgt, viel Spaß gehabt und unter geduldiger Leitung von Frau Kuhl ein richtiges Theaterstück auf die Bühne gebracht. Danke für die Freude, die ihr uns bereitet habt. Wo gibt es sonst einen veganen Wolf, Bibi Blocksberg, Pippi Langstrumpf, das Sams, Rapunzel, Pinocchio, die fünf Freunde, den Michel aus Lönneberga und noch viele mehr in einem einzigen Stück. Fantastisch!

Vom 21. bis 30.6.2016 besuchte unsere Schule mit immer jeweils zwei Klassen die Jean Tinguely Ausstellung  „Super Méta Maxi“ im Museum Kunstpalast. Die Ausstellung, durch die uns Museumspädagogen führten, war sehr beeindruckend. Hier bewegte sich jedes Kunstwerk, viele machten dazu Geräusche. Durch eine raumgroße Installation konnte man sogar über Treppen und Brücken durchlaufen.

Zu jedem Besuch gehörte ein Workshop in der Werkstatt des Museums. Hier gestalteten und bauten die Kinder in kleinen Teams ihr eigene kinetische Kunstwerke, die sie anschließend in der Schule ausstellen.

Vom 11.-13. April war es wieder soweit. Die Kinder der dritten und vierten Schuljahre führten unter kompetenter Leitung von Frau Voges vor den Augen der begeisterten Eltern und anderen Schüler ihre Arbeiten der letzten Monate vor.

„Die Zauberflöte“ hatten die Kinder bereits im Opernhaus Düsseldorf gesehen und gehört. Nun waren es die kleinen Darsteller selber, die getanzt, gesungen, die Texte vorgetragen und in selbstgestalteten Kulissen zum Leben erweckt haben. Alle Kinder spielten Hand in Hand. Jeder hatte sein Instrument zu spielen, Texte zu lesen und darauf zu achten, dass alles gut zusammenpasste. Gar nicht so leicht. Es gab lustige Momente und auch wirklich Rührende.

Frau Voges, unterstützt durch ihren Ehemann, spielte nicht nur am Flügel, leitete die Kinder an, sondern sang ganz nebenbei so beeindruckend, dass dem ein oder anderen gar die Tränen kamen…Toll, dass wir so etwas an unserer Schule haben!

Am Mittwoch, den 02. März haben die Viertklässler des Team 1 mit Frau Norf und Frau Kuntze das Planetarium in Erkrath besucht. Dort wurde eine Vorstellung zum Thema „Unser Sonnensystem“ gezeigt. Der Unterrichtsgang stand in unmittelbarem Zusammenhang zum aktuellen Unterrichtsthema „Planeten und Sonnensystem“, das die Viertklässler gerade intensiv im Fachunterricht bearbeiten.

Faszinierende Einblicke in die Anordnung der 8 Planeten in unserem Sonnensystem, unglaubliche Bilder von der Sonne und von den Planetenoberflächen sowie der Planetenumlaufbahnen wurden gezeigt und hinterließen bei den Kindern bleibende Eindrücke.

Der Ausflug war ein großer Erfolg und die Kinder waren total begeistert und fasziniert von den unglaublichen Bildern. Der Tag hat die Unterrichtsreihe sehr bereichert und bei allen Kindern einen bleibenden Eindruck hinterlassen.

Teamweise besuchen die Kinder unserer Schule mit ihren Lehrerinnen und Lehrern das Opernhaus und sehen die „Zauberflöte für Kinder“. Im Rahmen des Kulturrucksackes ist das die dritte Veranstaltung in diesem Schuljahr. Das besonders Tolle ist diesmal, dass die Kinder ganz nah dran sind. Die Sänger schleichen durch die Kinder, wuseln ihnen durch die Haare oder fragen sie nach der gesuchten Pamina. Bereits zuvor hatte Frau Voges im musisch-ästhetischen Projekt mit den Dritt- und Viertklässlern eine intensive Vorbereitung des Stückes vorgenommen. Auch im Musikunterricht wurde die Geschichte der Zauberflöte besprochen, so dass die Kinder den Inhalt leicht verstehen konnten. Singend und offensichtlich begeistert verließen die Kinder das Opernhaus.

Am Mittwoch, den 10.02. haben die Viertklässler aus Team 1 und Team 3 in Begleitung von Frau Norf, Frau Kuhl und Frau Behrmann an einer Kinderversammlung in der Freizeitstätte Garath teilgenommen. Zu dieser Veranstaltung, zu der auch Oberbürgermeister Geisel gekommen war, hatte das Jugendamt der Stadt Düsseldorf eingeladen. Herr Geisel hörte sich dort die Vorschläge von Garather Grundschülern an, die die Kinder im Unterricht zur Verschönerung des Stadtteils entwickelt hatten. Für unsere Schule trug die Schülerin Franzi die Ideen ihrer MitschülerInnen vor. Aber auch die spontanen Beiträge der Kinder im Saal wurden aufgegriffen. Herr Geisel hörte sich die Äußerungen der Kinder interessiert an und versprach sich um die Umsetzung verschiedener Vorschläge zu kümmern. Über ein digitales Abstimmverfahren wurden die 80 teilnehmenden Kinder unter anderem zu Ihrer Meinung bezüglich der Garather Spielplätze befragt. Auch Vertreter verschiedener Medien waren vor Ort, machten Filmaufnahmen und führten mit Franzi ein Interview.

Drei kleine (unkorrigierte) Nacherzählungen unserer Schüler.

Pinocchio hat seinen Vater aus dem Walbauch gerettet. Pinoccios Vater liegt krank auf dem Strand. Pinocchio will ihn gesund pflegen. Er findet einen Bauernhof und fragt die Bäuerin, ob er etwas zu essen und zu trinken bekommen kann. Doch die bäuerin sagt, wenn er etwas haben will, dann muss er ihr beim Melken einer Kuh helfen. pinocchio willigt ein und hilft ihr beim Melken. Als er zu Ende gemolken hat, kriegt er von ihr ein bischen Milch und eine Birne. Damit pflegt er seinen Vater gesund.

Pinocchio wurde mit einem Tunfisch in den Wal gespühlt. Pinoccio wusste nicht was er machen musste, nach einiger Zeit hat er seinen Vater gefunden und wahr wieder mit ihm. Der Tunfisch tanzte zum abschied und weinte. Pinocchio kitzelte den Wal und der Wal nieste sie raus.

Pinocchio fuhr ins Land der 1000 Spiele. Jeden Tag war gleich, alle schaukelten um die wette. Dann aßen die 4 Zuckerwatte. Als Pinocchio bischen Zuckerwatte gegessen hate, wuchsen ihm Eselsohren. Alle lachten und lachten. Dann machten ale mit ihren Armen Ringe, und alle sagten: „Spring da durch!“ und sie sagten da immer wieder. Aber Pinocchio sagte: „Nein, nein ich will das nicht.“ Da wachte er auf, und seine freunde guckten Pinocchio an. Hast du schlecht geträumt?“ „Wir sind doch im Land der 1000 Spiele“ „Nein“ – „Ich zeig euch den beweis“ Er faste sich an den Kopf, aber da waren keine Eselsohren mehr.

Wie in jedem Jahr fand auch diesmal wieder das Radfahrtraining für die Viertklässler statt. Herr Wollziefer von der Polizei, unterstützt von zahlreichen Müttern und Vätern und den Sachunterrichtslehrern der vierten Klassen, leitete die praktischen Übungen zunächst auf dem Schulhof und später auf der Straße an.

Die erste der fünf Veranstaltungen zum Kulturrucksack war der Besuch des Tanzhauses NRW. Im Vorfeld besuchten uns die Tänzer bei uns in der Schule. In Workshops durften die Kinder das Hiphopen oder Jonglieren selber ausprobieren. Ganz schön anstrengende Sache! Wenige Tage später besuchten die Kinder dann eine Vorführung der Profis im Tanzhaus. Für viele Kinder das erste Mal in dieser Einrichtung. Sichtlich beeindruckt fuhren wir mit 175 Personen mit der S-Bahn wieder zur Schule zurück. Noch ein Abenteuer, das alle heil überstanden haben. Wir freuen uns schon auf die nächste Veranstaltung: Pinocchio im Central-Theater!

Die Erstklässler haben die Bücherei besucht und sahen dort das interaktive Stück „Dodo und die Erbse“. Mit glühenden Wangen kamen die Kleinen von ihren kleinen Ausflug während der Freiarbeit zurück.